[学术报告]张高评教授：超胜意识、创意发想与宋诗特色

12月4日，浙江越秀外国语学院一级教授、成功大学名誉教授张高评应邀做客1331.c.om.银河游戏，在教学三楼3141会议室做了题为“超胜意识、创意发想与宋诗特色”的学术报告。讲座由陈元锋教授主持，古代文学教研室部分教师以及研究生到场聆听报告。

张高评教授演讲中

陈元锋教授担任主持

张高评教授从题目“超胜意识、创意发想与宋诗特色”讲起，结合其所创作的围绕“宋诗异于唐诗的特色”这一课题的多本著作，引出宋诗在唐诗之外创造出不同于唐诗的诗歌风格特色这一主题。就该主题而言，缪鉞先生在其著作中列举了很多唐诗与宋诗的不同风格特色，钱钟书先生在其《谈艺录》的首篇《诗分唐宋》中也认为在辛亥革命之前中国诗歌只有两大风格特色，不属于唐诗特色便近于宋诗特色。因此，从学术界的研究现状来看，海内外学者对于唐诗的研究始终是一个热点，从2000年以来对宋代文学的研究也逐渐加紧脚步，既有成果显著，研究前景广阔。

张高评教授先从宏观层面上对宋代文学辉煌成就的原因予以概括。在唐代辉煌灿烂的文化成就的影响下，宋人表现出明显的焦虑状态，为了摆脱唐人既定的风格特色，宋人开始探索新径，突破困境。在宋代文人的笔记和文集之中，经常能看到他们表现出的超越唐人的超凡自信，王国维、陈寅恪等诸多严谨权威的史学家也再三强调华夏文明经过数千年的演进，到宋代达到登峰造极的地步，其辉煌程度可见一斑。探究宋人取得此等文学成就的根源，则应见落实到其诗文的创作上，见于宋代诗话笔记的记载，宋人作诗从最初的构思便要求创新思维，在立意上、遣词造句上都要求创意，求新求变。所以，宋诗能够在唐朝诗歌之后开创出中国诗歌的另一个高峰，追溯其源，则可归纳为四个字，即通、变、新、创。

活动现场

张高评教授从五大方面对上述总括予以具体阐释。第一，影响之焦虑与宋诗困境之突破。宋人作诗面临的困境是唐诗名篇璀璨，名人大家众多，宋代王安石所言的“世间好语言，已被老杜道尽，世间俗语言，已被乐天道尽”便道出宋人作诗的困境。明人袁中道《珂雪斋集》中《宋元诗序》篇也指出宋人作诗“处穷而必变”的处境和“各出手眼，各为机局”的创作方法。宋人突破困境、自是一家的作诗方法在宋代及后世的诗话笔记中也多有记载。宋祁在《宋子京笔记》中便记载黄庭坚作诗“自出机杼，别成一家”，形成了“清新奇巧”的独特诗歌特色，严羽的《沧浪诗话》中也有“至东坡、山谷，始自出己意以为诗，唐人之风变矣”之句。南宋陈严肖在《庚溪诗话》中提出“本朝诗人与唐世相抗，所得各不同，而俱自有妙处”的论断，清人吴之振的《宋诗钞序》中也称赞宋人之诗“取材广而命意新”，“皮毛落尽，精神独存。”

第二，宋人之自信超越与华夏文明之登峰造极。宋人的超凡自信不仅在当代文人的史书笔记中多有记载，如程颐《入关语录》、邵雍与邵伯温《邵氏闻见录》、《宋史》的《吕大防传》等多有对本朝开创性事件的自信肯定，而且受到后世文人的赞许，明朝冯梦龙在其《警世通言》中便指出“宋朝胜过汉唐者三事”，清代顾炎武亦在其《日知录》中充分肯定宋朝家法胜过前朝之处。在宋人超越前朝的探寻努力之下，加之中华文化自身的演进发展，华夏文明迎来了登峰造极之日。王国维先生在《宋代金石学》中便充分肯定了宋代文化高出汉唐元明的崇高地位，陈寅恪先生也指出了华夏文明“造极于赵宋之日”，甚至诸多当代海内外学者提出和推崇“诗分唐宋说”和“宋代近世说”，认为宋代创造出迥异于唐代的文学风格特色，开启了宋元明清一脉相承的文学发展历程，并通过海上书籍之路，影响了日本江户时代的文学风格特色。

第三，宋人之诗思造意与创意发想。主要应从以下六个方面来追溯探索：首先，宋人诗话笔记中多有对当时文人创作过程中诗思、文思、造意、创意的记载。其次，受北宋文坛领袖欧阳修的影响，宋代文人对韩愈“陈言务去，文必己出”的古文理论十分推崇。此外，宋代文人在诗文创作过程中受到本朝江西诗派“点铁成金”、“夺胎换骨”等诗歌创作理论的影响，注重沿袭点化，同时受禅学思想的影响，主张不犯正位，描写对象时多从侧面、间接、反面等角度来刻画。再次，宋人作诗用心于未经人道，用所不用，致力于在古人已有的成就之外另辟蹊径，有所新意。接着，宋人对自我创作期许是自得自到、自成一家。无论是在遣词造句上，还是在命意立意和意象经营上必须是自己思考创造的结果。最后，宋人致力于在咏史诗和咏物诗上别生眼目、破体出位，培养自己独特的眼光立意，别出心裁，同时敢于打破体制，“以文为诗”。

第四，创造性思维与宋诗特色。宋诗不同于唐诗的重要原因之一即是创造性思维融入到了宋诗的创作之中。张高评教授通过对苏轼《题西林壁》的开放性思维的多种解读和从修辞学角度分析宋代诗话笔记等生动形象的例子，向大家阐释了宋代诗歌中的求新追变意识与创造性思维、会通化成意识与组合思维、别生眼目意识与开放思维、自得自到意识与独创思维、仿拟点化意识与求异思维、死蛇活弄意识与反常思维。

第五，通、变、新、创与宋诗特色研究选题举例。针对宋诗特色中的创意造语部分，张高评教授例举了“意新语工与宋诗特色”、“书法史笔与北宋史家咏史诗”、“白战体与宋诗之创意造语”等特色选题方向。此外，张高评教授还针对诗歌题材体式列举了“唱和诗与宋诗之超胜意识”、“读书诗与宋诗之自得发明”、“两宋边塞诗之开拓与转折”等独特选题视角，以及针对宋代印刷术的推广普及而衍生出的“印刷传媒之政教指向”、“佛藏之雕版与宋代之禅悦诗风”和针对宋代诗话而延伸出的“图书传播、海上书籍之路与日本江户时代之诗话与诗歌”等具有交叉会通特色的诸多课题。

活动现场

张高评教授提纲挈领地指出，指出宋代诗人无不学古，但他们始终将学唐作为实现变唐、新唐、拓唐的手段，最终达到自成一家的目的。宋诗自成一家的风格特色的建构，是以创意发想为指针，落实到创意与造语，最终达到会通化成、转化创新，形成自为一家的千古“宋调”。

在交流互动环节，张高评教授对于硕士生、博士生提出的诸多问题给予详尽的解答。并与古代文学专业魏青副教授、刘靖渊副教授就“明清时期的印刷术对明清诗文的影响程度”、“宋诗的日常性与叙事性”等问题进行了深入探讨，给在座师生带来了新的思想启迪。

孙书文院长结合讲座内容，对在场学生提出三点建议：第一，学术研究在于创新，要敢于“翻出前辈的手掌心”，推陈出新；第二，创新的目的在于会通，不是为新而新；第三，学术研究有利于自身发展。同学们要找到做学问的幸福状态，达到学术是天下之公器的境界。讲座在热烈的掌声中圆满结束。

学者介绍：

张高评，台湾师范大学国文研究所国家文学博士。曾任成功大学中文系教授、特聘教授，兼1331.c.om.银河游戏院长、艺术研究所所长、中国文学系主任。香港中文大学中文系访问教授，香港树仁大学中文系教授兼主任。现任浙江越秀外国语学院一级教授、成功大学名誉教授。已出版《春秋》《左传》学专著10种、唐宋诗研究专著12种，诗话学专著3种，论文写作方法专著3种。提倡实用中文，致力创意研发，尽心于中国叙事传统之探究。

【撰稿：杨雪；摄影：刘源；初审：赵红芳；终审：陈元锋】