实践背景：
2014年寒假，学校积极组织开展科技文化卫生“三下乡”活动和志愿服务工作。以中国志愿者行动20周年为契机，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的新风尚，广泛动员青年学生利用春节前后，积极参加爱心支教、春运志愿活动等志愿服务活动，把党的十八届三中全会精神落实到实际行动上体现广大青年学生的社会责任感。
近年来，我国的农村基础教育在多方的共同努力下取得了骄人的成绩。但现实仍不容乐观，这就需要我们认真分析现实状况，制定出一系列切实可行的改革发展措施，来提高我国农村基础教育的发展水平。今年寒假，我回家乡潍坊昌邑市顾仙村小学参加了为期十天的三下乡活动。借助这次机会，我想以顾仙村小学为一个支点，通过这个支点，来分析一下我国农村基础教育的现状，总结经验，发现弊端并提出一些改革发展的建议，使得我国农村基础教育的发展有一个更好的未来，也为自己将来进行教育事业打下良好的基础，以便更好的投入到教育事业当中去。昌邑市顾仙村是我母亲的老家，外公退休后在顾仙村工作，为我在那里支教提供了不少便利条件，也是我支教的前提。
实践目的：
1. 让孩子们度过一段快乐，难忘而有意义的假期。
2. 教给学生一些先进的学习方法和手段，打好学习基础，让他们的成才之路更为顺畅。
3. 了解和调查当地贫困学生的生活情况以及农村教育发展情况。
4. 体验农村生活，锻炼自身能力，培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神，增强社会责任感，实现自己的自我价值和社会价值。
5. 培养大学生的沟通能力，语言表达能力，组织能力，激发大学生勤奋学习，勇于创新，奋发成才的积极性和主动性。
实践主题：
响应党的十八大三中全会精神号召，关注乡村教育，积极投身支教。
实践时间：2月10号------2月20号。
实践地点：潍坊市昌邑县饮马镇顾仙村赶仙庄小学。
支教活动：
今年寒假，到顾仙村进行了为期十天的爱心支教活动。在这十天里，除了爱心支教外，还对顾仙村的经济发展水平、农民的生活水平、家庭教育、顾仙村小学的教育概况等问题进行了简单的调查。现将具体情况汇报如下。
一、教学计划安排：
1、第一讲 端正学习态度，掌握科学的学习方法
让孩子们知道如何学习，激发他们强烈的求知欲，掌握科学的学习方法，为以后学习打下坚实的基础，起到事半功倍的效果。通过讲授和交流的教学方式进行。运用图片，照片，投影仪等手段增加孩子们对语文的学习兴趣，增加文化修养，养成良好的学习习惯。
2、第二讲 哺育我成长的家乡
通过不同的思维角度去认识和了解自己的家乡，让学生更好的认知他的家乡，培养热爱家乡的情感，激发学生们从现在开始努力学习，“为中华之崛起而读书”，培养将来为建设家乡奉献的热情。通过教师讲授、教师与学生双向交流和小组讨论相结合的教学方式进行。
3、第三讲 学会做人，幸福一生
让学生从小就深知做人的重要性，并把如何做人作为一生的功课去学习，进而经营自己的未来以及今后的幸福人生。通过引用历代先贤事例及他们总结的经典话语以及寓言故事的方式进行传授。
4、第四讲 认识祖国 培养爱国主义情感
让学生从祖国的历史、祖国的大小、在世界的位置、行政区划等方面对祖国进行认识，让他为拥有这样一个伟大的祖国而感到自豪，培养和激发爱国主义情感，努力学习实现理想，将来成为建设祖国的主力军。通过讲授、做游戏讨论相结合的教学方式进行。
二、特色活动：
1.爬青龙山：
将学生分为几个小组，每个小组设立组长、副组长，在保证安全的情况下，按照小组的全体人员到达山顶的顺序，评出一二三等奖，并分发奖品。中午大家在山顶上吃饭，吃完饭后做了一系列小游戏，丢手绢，画“米”字，击鼓传花等等。
在游戏中，不仅锻炼了孩子们的身体，增强他们的身体素质，懂得劳逸结合的道理，更重要的是，培养了他们团结互助，乐于助人，齐心协力，坚忍不拔做好一件事的习惯。在小游戏中，孩子们增进了彼此之间的友谊，轻松愉快的度过了一个有意义的下午。
2.观看电影：
学校的操场上有一块电影幕布，晚上领着孩子们在院子里看电影，比如《音乐之声》，《长发公主》，《海底总动员》等等，不仅拓宽了学生的视野，增长了许多有益的课外知识，而且丰富了他们的课余生活，让他们的生活变得丰富多彩。
3.组织学生合唱：
在音乐课上，将学生们全部站在前面，排好队形。我选取了《感恩的心》这首歌供他们学习，选拔出了一个指挥，两个领唱以及若干做手语的同学。大家勤学苦练，一个周的时间便学会了这首歌。我将部分学生家长请到教室，听孩子们演唱。
这个活动使孩子们懂得感恩父母，老师，同学以及所有帮助过自己的人的道理，在悠扬动听的旋律中，大家饱含感情的唱出了这首歌，带给我深深的感动，他们配合的天衣无缝，培养了他们团结一心，协调一致的良好品质。
4.朗诵比赛：
让学生诵读优美的诗歌，散文，既能加深他们对中国文化与文学的热爱，同时也能丰富情感，陶冶情操，培养他们读书朗诵的好习惯。我选取了10首唐诗，5首现代诗，5篇散文。让他们随意抽取，然后上台展示。在比赛之前，我首先让他们听了范读录音，然后自己朗读，品味名家的语言特色，对其中的五篇散文进行了简要的讲解并与学生一起分析了作者的语言与所想表达的思想感情。
三、走访调查
2014年2月15日，对顾仙村李志宏（小名盼盼）小朋友家进行走访。
首先和盼盼父亲聊天，聊天内容主要有：家庭状况、孩子的教育、家长对基础教育的态度和看法、村民的素质、村干部的素质与作风、家庭经济收入来源与主要支出、家庭成员情况、对孩子将来的期望和对未来生活的考虑。他们的态度非常诚恳，对许多问题给出了详细的说明，让我知道了顾仙村大体的现状以及村里对孩子教育的普遍性看法，让我很感动。
通过调查我得出了一下结论。
优势：孩子的求知欲强烈；很多父母对教育的看法比过去有了很大的进步，能够最大限度的为孩子提供学习条件，望孩子有一个好的将来，通过知识改变农村孩子的命运。
缺陷：农村孩子早期教育严重落后，使得孩子上小学没有一定的基础；很多父母没有能力给孩子进行早期教育；农村幼儿教育发展非常缓慢；有些家庭经济收入欠缺，无法供子女上学。
四、赶仙庄小学的教育概况
教育概况及面临问题：
饮马镇的教育中所有学校的师生们正以饱满的精神姿态昂首阔步的前进，老师苦教，学生苦学，家长苦供。教育水平正逐步提升。不管是管理水平还是教学水平都在昌邑县是领先的。但也面领着不少问题。主要表现在:
（1）教师队伍的整体水平不够高，传统的教学方式还在盛行，特别是音、体、美、思想品德等综合素质老师紧缺，使得有些同学在这些方面的天赋被埋没了。
（2）有些家庭经济条件很差，使得这些孩子的学习条件极差。有一位同学学习成绩一直在班上名列前茅，但家庭情况很不好，爷爷供她念书，生活条件非常差且离学校较远。政府和学校应对这些孩子提供帮助使他们有一个较为宽松的学习环境，使他们早日成才。
（3）通过和学生交谈得知有些老师对调皮学生处理不妥当，老师和学生关系不对等。
实践总结：
通过这十天的支教活动，我与学校的老师建立了深厚的友谊，我们深刻地认识到了合作的重要性，踏实干事的必要性。通过与孩子们的交流，相处，我明白了自己的学习条件多么优渥，学习氛围多么浓厚。我学会了感恩，我们学校有先进的设备，优秀的师资队伍，还有勤学苦练，阳光向上的同学，在这种环境与氛围中，我应该更加努力的学习，提锻炼自己的能力，提高自己的综合素质，勤于实践，为今后步入社会，服务社会打下良好的基础。
难忘在我们走的时候孩子们的眼中闪动的泪花，也难忘城壕初中那些热情的老师，在短短十几天的时间里，我付出了自己的汗水，收获了课本上学不到的知识。完成了自己“锻炼自己，服务社会”的愿望，我永远不会忘记和那些亲爱的学生和热情的老师们一起走过的短暂而充实的日子，谢谢你们的关怀照顾和恳切的建议。谢谢你们，相信学校的明天在你们的努力下一定会变得更加美好！
这次实践活动虽然已经结束了，但它却在我人生的旅途中留下了一段不平凡的记忆。在以后的日子里，我会充分发挥自己的能力，展现自我，积极向上，以更加饱满的热情和昂扬的姿态去迎接生活与学习中的挑战！
（审核人：衣柯静）
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